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Alanus Hochschule legt Publikation zu Menschenbildern der Pädagogik vor
Was macht den Menschen aus? Diese Frage bewegt die unterschiedlichsten Kulturen, Zeitalter und wissenschaftlichen Disziplinen und dem entsprechend vielfältig sind die Antworten. Auch in den verschiedenen Ansätzen der Pädagogik variieren die zugrunde liegenden Menschenbilder. Horst Philipp Bauer und Jost Schieren, Professoren im Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn, haben jetzt im Beltz Juventa Verlag den Band „Menschenbild und Pädagogik“ herausgegeben.
In der Publikation werden unter anderem die inklusive Pädagogik, die Montessori-, Erlebnis- und Waldorfpädagogik nach ihren Bildern vom Menschen befragt und kritisch diskutiert. Grundsätzliche Reflexionen zu den verschiedenen pädagogischen Ansätzen ergänzen die Analysen.
Menschenbilder der Pädagogik im wissenschaftlichen Diskurs bewegen
„Unterschiedliche Menschenbilder führen zu unterschiedlichen pädagogischen Konzepten“, so Mitherausgeber Jost Schieren, Professor für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Waldorfpädagogik und ergänzt: „Wir sind der Überzeugung, dass jeder pädagogisch Handelnde sich sein Menschenbild möglichst umfassend bewusst machen und kritisch reflektieren sollte.“ Der Band sei damit eine wertvolle Lektüre für alle, die sich in Theorie oder Praxis mit Pädagogik auseinander setzen, so der Leiter des Fachbereichs Bildungswissenschaft weiter. Mitherausgeber Horst Philipp Bauer, Prorektor der Alanus Hochschule und Professor für Erziehungswissenschaft, betont: „Die Menschenbilder der Pädagogik müssen im wissenschaftlichen Diskurs bewegt und aktualisiert werden – dies ist die Grundlage für zeitgemäße und sinnvolle pädagogische Konzepte und pädagogisches Handeln.“
Ein Schwerpunkt: Waldorfpädagogik
Der Herausgeberband beinhaltet elf Beiträge von Autoren aus Erziehungswissenschaft, Psychologie, Heilpädagogik und Philosophie. Einen der thematischen Schwerpunkte bildet die Waldorfpädagogik. Die Pädagogik nach Rudolf Steiner werde als „ein Angebot im pädagogischen Diskurs präsentiert – und nicht als dogmatische Antwort“, bemerkt Ulrich Bartosch in seinem Geleitwort. Bezug nehmend auf die „besondere Verbundenheit“ der Alanus Hochschule mit der Waldorfpädagogik konstatiert Bartosch, Professor für Pädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt, dass die Hochschule ihrer Verantwortung gerecht werde, „den allgemeinen wissenschaftlichen Diskurs ins eigene Haus zu tragen und sich von dort aus wieder in den allgemeinen wissenschaftlichen Diskurs spezifisch einzubringen“. Die Publikation geht auf eine Ringvorlesung an der Alanus Hochschule zurück.
Horst Philipp Bauer, Jost Schieren (Hrsg.): Menschenbild und Pädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2015, 284 Seiten, ISBN 978-3-7799-3233-8
Der Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule hat die Aufgabe der wissenschaftlichen und künstlerischen Bildung und Forschung und insbesondere der beruflichen Qualifikation in den Bereichen Lehrerbildung, pädagogische Praxisforschung, Heilpädagogik, Kindheitspädagogik sowie kulturelle Bildung und Social Entrepreneurship. Zum einen werden das fachübergreifende Studium Generale und Studiengänge für Philosophie, Kunst und Gesellschaft angeboten, zum anderen pädagogische und künstlerische Studiengänge, die auf die berufliche Tätigkeit in Schulen, Kindergärten, heilpädagogischen Einrichtungen und weiteren pädagogischen Feldern vorbereiten, insbesondere in anthroposophisch orientierten Einrichtungen. Zentrales Anliegen des Fachbereichs ist die dialogische Verbindung von Reform- und Waldorfpädagogik und allgemeiner Erziehungswissenschaft.
http://www.alanus.edu/paedagogik - Der Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule
Unterschiedliche Menschenbilder führen zu unterschiedlichen pädagogischen Konzepten
(c) BeltzJuventa
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"Eine wertvolle Lektüre für alle, die sich in Theorie oder Praxis mit Pädagogik auseinander setzen"
(c) Charlotte Fischer
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Criteria of this press release:
Journalists, Scientists and scholars, all interested persons
Psychology, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Scientific Publications, Studies and teaching
German
Unterschiedliche Menschenbilder führen zu unterschiedlichen pädagogischen Konzepten
(c) BeltzJuventa
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"Eine wertvolle Lektüre für alle, die sich in Theorie oder Praxis mit Pädagogik auseinander setzen"
(c) Charlotte Fischer
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